الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Module 3
الوحدة الثالثة
علم Science
الوحدة الثالثة Unit 3
جائزة نوبل The Nobel Prize
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
LESSONS 1 AND 2
الدرسان 1 و 2
Student’s Book, pages 26 and 27
كتاب الطالب الصفحتان ٢٦ و ٢٧
BEFORE YOU BEGIN
قبل ان تبدأ
Exercise 1 page 26
تمرين 1 صفحة 26
1 Who are the scientists in the photographs? What are they famous for?
من هم العلماء في الصور؟ بماذا هم يشتهرون؟
Answers الأجوبة
Sir Alexander Fleming (Medicine),
السير الكسندر فليمنج (الطب) ،
Albert Einstein (Physics),
ألبرت أينشتاين (الفيزياء) ،
Marie Curie (Physics and Chemistry)
ماري كوري (الفيزياء والكيمياء)
Exercise 2 page 26
تمرين 2 صفحة 26
2 Read the words in the box. Which can refer to Nobel Prizes? Check the meaning of any words you don’t know in the Activity Book Glossary or in a dictionary.
اقرأ الكلمات الموجودة في الصندوق. ما الذي يمكن أن يشير إلى جوائز نوبل؟ تحقق من معنى أي كلمات لا تعرفها في مسرد كتاب الأنشطة أو في القاموس.
Answers الأجوبة
Medicine, Physics, Chemistry, Economic Sciences, Literature, Peace
طب ، فيزياء ، كيمياء ، علوم اقتصادية ، أدب ، سلام
Exercise 3 page 26
تمرين 3 صفحة 26
3 Read and listen to the article about famous scientists. What famous scientists do you know? Make a list and discuss it in pairs.
اقرأ واستمع إلى مقال عن مشاهير العلماء. أي علماء مشهورين تعرف؟ قم بعمل قائمة وناقشها في أزواج.
Answers الأجوبة
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
COMPREHENSION الأستيعاب
Exercise 4 page 27
تمرين 4 صفحة 27
4 Read and listen to the article again and answer the questions.
اقرأ واستمع إلى المقال مرة أخرى وأجب على الأسئلة.
Answers الأجوبة
1 Their (line 7): great people of the past (Arab scientists)
They (line 13): Nobel Prizes
Her (line 21): Marie Curie
it (line 26): light
2 Many discoveries from the past influenced and changed our daily lives today. The four major discoveries and findings mentioned in the text are Marie Curie’s discovery of radium, Albert Einstein’s research into light and how it travels, Sir Alexander Fleming’s discovery of penicillin, and Francis Crick and James Watson’s findings about DNA.
لقد أثرت العديد من الاكتشافات في الماضي وغيّرت حياتنا اليومية اليوم. الاكتشافات والنتائج الأربعة الرئيسية المذكورة في النص هي اكتشاف ماري كوري للراديوم ، وأبحاث ألبرت أينشتاين في الضوء وكيف ينتقل ، واكتشاف السير ألكسندر فليمنج للبنسلين ، ونتائج فرانسيس كريك وجيمس واتسون حول الحمض النووي.
3 Suggested answer: جواب مقترح
I think that the landings about DNA are the most important because DNA carries genetic information.
أعتقد أن الإنجازات حول الحمض النووي هي الأكثر أهمية لأن الحمض النووي يحمل معلومات وراثية.
4 Suggested answer: جواب مقترح
I think it’s important to have a Nobel Prize for Peace because it motivates people to work for achieving freedom, stopping war and ending violence between countries.
أعتقد أنه من المهم الحصول على جائزة نوبل للسلام لأنها تحفز الناس على العمل من أجل تحقيق الحرية ووقف الحرب وإنهاء العنف بين البلدان.
5 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
PRONUNCIATION التلفظ
Exercise 5 page 27
تمرين 5 صفحة 27
5 Listen to the words in the box. Notice the sound of the a in the words. Listen again and repeat. Then, in pairs, put the words in the correct columns in the table.
استمع إلى الكلمات الموجودة في الصندوق. لاحظ صوت ال a الكلمات. استمع مرة أخرى وكرر. ثم ، في أزواج ، ضع الكلمات في الأعمدة الصحيحة في الجدول.
Answers الأجوبة
have
has
and
had
day
made
change
James
are
past
last
Alexander
GRAMMAR: The Present Continuous
القواعد: الزمن المضارع المستمر
Exercise 6 page 27
تمرين 6 صفحة 27
6 Complete each statement or question in a logical way. Use the clues from the box to write sentences in the Present Continuous.
أكمل كل جملة أو سؤال بطريقة منطقية. استخدم الدلائل من المربع لكتابة الجمل في الحاضر المستمر.
Answers الأجوبة
1 am baking a cake
2 Are you training for the marathon
3 is travelling abroad in 2 hours
4 am doing research on Chemistry
5 is your dad fixing the broken chair
Exercise 6 page 27
تمرين 6 صفحة 27
7 Complete the sentences using always and the Present Continuous form of the verbs in the box.
أكمل الجمل باستخدام صيغة دائمًا وصيغة المضارع المستمر للأفعال في المربع.
Answers الأجوبة
1 is always talking
2 is/’s always looking
3 is/’s always telling
4 am/’m always getting
5 are/’re always complaining
Speaking التكلم
Exercise 8 page 27
تمرين 8 صفحة 27
8 What are people always doing which annoys you? Work in pairs and tell each other, using always and the Present Continuous.
ماذا يفعل الناس دائما مما يزعجك؟ اعملوا في أزواج وأخبروا بعضكم البعض ، باستخدام “دائمًا” و “المضارع المستمر”.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
LESSONS 3 AND 4
الدرسان 3 و 4
Student’s Book, pages 28 and 29
كتاب الطالب الصفحتان 28 و 29
READING AND VOCABULARY
قراءة و مصطلحات
Exercise 1 page 28
تمرين 1 صفحة 28
READING AND VOCABULARY قراءة و مصطلحات
1 Complete this summary of the text on page 26 with the missing words from the box below.
أكمل هذا الملخص للنص في الصفحة 26 بالكلمات المفقودة من المربع أدناه.
Answers الأجوبة
1 scientist
2 win
3 Nobel Prizes
4 Physics
5 winners
6 became
Speaking التكلم
Exercise 2 page 28
تمرين 2 صفحة 28
2 Can you remember? Work in pairs. Choose from each column to make sentences.
هل تستطيع ان تتذكر؟ العمل في ازواج. اختر من كل عمود لعمل جمل.
Answers الأجوبة
Sir Alexander Fleming won the Nobel Prize for Medicine in 1945 CE. Marie Curie won the Nobel Prize for Physics in 1903 CE. Marie Curie won the Nobel Prize for Chemistry in 1911 CE.
فاز السير ألكسندر فليمنج بجائزة نوبل للطب عام 1945 م. فازت ماري كوري بجائزة نوبل في الفيزياء عام 1903 م. فازت ماري كوري بجائزة نوبل في الكيمياء عام 1911 م.
Albert Einstein won the Nobel Prize for Physics in 1921 CE. Francis Crick and James Watson won the Nobel Prize for Medicine in 1962 CE.
فاز ألبرت أينشتاين بجائزة نوبل للفيزياء عام 1921 م. فاز فرانسيس كريك وجيمس واتسون بجائزة نوبل للطب عام 1962 م.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 2 page 28
تمرين 2 صفحة 28
LISTENING الاستماع
3 What do you know about Alfred Nobel and the Nobel Prizes? Discuss with your partner. Then, listen to an interview with a student about Alfred Nobel and complete the table. Write complete sentences.
ماذا تعرف عن ألفريد نوبل وجوائز نوبل؟ ناقش مع شريكك. ثم استمع إلى مقابلة مع أحد الطلاب حول ألفريد نوبل وأكمل الجدول. اكتب جمل كاملة.
3 🔊
Answers الأجوبة
Place of birth: He was born in Sweden.
محل الميلاد: ولد في السويد.
Year of birth: He was born in 1833 CE.
محل الميلاد: ولد في السويد.
Education: He studied Chemistry at university in France and the USA.
التعليم: درس الكيمياء في جامعة في فرنسا والولايات المتحدة الأمريكية.
Most significant invention: He invented an explosive that he called dynamite.
أهم اختراع: اخترع مادة متفجرة سماها الديناميت.
Year of death: He died in 1896 CE.
سنة الوفاة: توفي عام 1896 م.
Exercise 4 page 29
تمرين 4 صفحة 29
4 🔊 Listen again and answer the questions. Use complete sentences.
استمع مرة أخرى وأجب على الأسئلة. استخدم جمل كاملة.
Answers الأجوبة
1 They’re doing a project on the Nobel Prizes.
إنهم يقومون بمشروع على جوائز نوبل.
2 Tareq’s teacher says that the Nobel Prizes are the highest awards anyone can receive.
يقول مدرس طارق إن جوائز نوبل هي أعلى الجوائز التي يمكن لأي شخص الحصول عليها.
3 He first studied Chemistry.
درس الكيمياء في البداية.
4 He left his money for five annual prizes in Literature, Physics, Chemistry, Medicine and Peace.
ترك ماله لخمس جوائز سنوية في الأدب والفيزياء والكيمياء والطب والسلام.
5 Tareq is hoping to be a scientist and to win a Nobel Prize.
يأمل طارق في أن يكون عالمًا وأن يفوز بجائزة نوبل.
6 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
READING: The Nobel Prize conferences
قراءة: مؤتمرات جائزة نوبل
Exercise 5 page 29
تمرين 5 صفحة 29
5 Work in pairs. Do you know anything about the Nobel Prize conferences? Where have they been held?
العمل في ازواج. هل تعرف أي شيء عن مؤتمرات جائزة نوبل؟ أين تم احتجازهم؟
5 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 6 page 29
تمرين 6 صفحة 29
6 Read the text, and check your answers to exercise 5.
اقرأ النص وتحقق من إجاباتك للتمرين 5.
Answers الأجوبة
The Nobel Prize conferences are held in Petra, Jordan. Many people who had won Nobel Prizes participate in these conferences to talk about the world’s problems and try to solve them.
تعقد مؤتمرات جائزة نوبل في البتراء ، الأردن. يشارك العديد من الأشخاص الذين فازوا بجوائز نوبل في هذه المؤتمرات للحديث عن مشاكل العالم ومحاولة حلها.
Exercise 6 page 29
تمرين 6 صفحة 29
7 Read the text again, and answer the questions.
اقرأ النص مرة أخرى وأجب على الأسئلة.
Answers الأجوبة
1 His Majesty king Abdullah ll lbn AI Hussein.
جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين.
2 The city served as inspiration to solve difficult problems as in the past, the Nabatean people solved many problems to build the city.
كانت المدينة مصدر إلهام لحل المشاكل الصعبة كما في الماضي ، حل شعب الأنباط العديد من المشاكل لبناء المدينة.
3 People discussed many world issues, including peace, medicine, science and culture.
ناقش الناس العديد من القضايا العالمية ، بما في ذلك السلام والطب والعلم والثقافة.
4 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Speaking
Exercise 8 page 29
تمرين 8 صفحة 29
SPEAKING التكلم
8 Work in a group. Who would you award a Nobel Prize to, in what field and why? Write some notes and then discuss with your class.
عمل في مجموعة. لمن ستمنح جائزة نوبل وفي أي مجال ولماذا؟ اكتب بعض الملاحظات ثم ناقشها مع فصلك.
Answers الأجوبة
8 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Writing 9 الكتابة
Exercise 9 page 29
تمرين 9 صفحة 29
WRITING الكتابة
9 Write a short text about your chosen Nobel Prize winner and why you are awarding them the prize.
اكتب نصًا قصيرًا عن الفائز بجائزة نوبل الذي اخترته ولماذا تمنحهم الجائزة.
Answers الأجوبة
9 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
LESSONS 5 AND 6
الدرسان 5 و 6
Student’s Book, pages 30 and 31
كتاب الطالب الصفحتان 30 و 31
VOCABULARY: Science
VOCABULARY: Science
Exercise 1 page 30
تمرين 1 صفحة 30
VOCABULARY: Science المفردات: العلوم
1 The words in bold are in the wrong sentences. Put them in the correct place.
الكلمات بالخط العريض هي في الجمل الخاطئة. ضعهم في المكان الصحيح.
1
Answers الأجوبة
1 findings
2 microscope
3 research
4 equipment
5 report
6 hypothesis
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 2 page 30
تمرين 2 صفحة 30
READING القراءة
2 Read Robert’s letter. What does he want help with?
اقرأ رسالة روبرت. بماذا يريد المساعدة؟
READING القراءة
2
Answer الجواب
Robert wants help with his science project.
Exercise 3 page 30
تمرين 3 صفحة 30
3 Read Robert’s father’s reply. Did he answer Robert’s question? How?
اقرأ رد والد روبرت. هل أجاب على سؤال روبرت؟ كيف؟
Answer الجواب
Yes, Robert’s father answered Robert’s question by giving him some instructions on what to do when carrying out an experiment. He did that based on his own experience because he is a scientist himself.
نعم ، أجاب والد روبرت على سؤال روبرت بإعطائه بعض الإرشادات حول ما يجب فعله عند إجراء تجربة. لقد فعل ذلك بناءً على خبرته الخاصة لأنه هو نفسه عالم
Exercise 4 page 31
تمرين 4 صفحة 31
4 Read Robert’s father’s letter again and order the events.
اقرأ رسالة والد روبرت مرة أخرى واطلب الأحداث.
Answers الأجوبة
1 d
2 f
3 c
4 b
5 e
6 a
GRAMMAR: The Present Continuous
القواعد: الزمن المضارع المستمر
Exercise 5 page 31
تمرين 5 صفحة 31
GRAMMAR: The Present Continuous القواعد: المضارع المستمر
5 Use clues from the letter on page 30 to describe what the people are doing in each picture.
استخدم أدلة من الرسالة في الصفحة 30 لوصف ما يفعله الأشخاص في كل صورة.
Answers الأجوبة
1 Picture a: She is looking down the microscope.
إنها تنظر إلى أسفل المجهر.
2 Picture b: He is observing the results.
إنه يراقب النتائج.
3 Picture c: He is setting up an experiment.
هو يعد تجربة.
4 Picture d: She is writing a report.
هي تكتب تقريرا.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
SPEAKING التكلم
Exercise 6 page 31
تمرين 6 صفحة 31
6 In pairs, ask and answer questions about the pictures in exercise 5.
في أزواج ، اطرح وأجب عن أسئلة حول الصور في التمرين 5.
Suggested answers أجوبة مقترحة
A: Are you writing a report?
هل تكتب تقريرا؟
B: No, 1’m not. I’m observing the results. Are you writing a report?
لا ، أنا لست كذلك. أنا أراقب النتائج. هل تكتب تقريرا؟
A: Yes, / am. Are you looking down a microscope?
نعم انا. هل تنظر إلى أسفل المجهر؟
B: No, 1’m not. I’m setting up an experiment.
لا ، أنا لست كذلك. أنا أقوم بإعداد تجربة.
Writing الكتابة
Exercise 7 page 31
تمرين 7 صفحة 31
WRITING الكتابة
7 Write a letter to a relative about a school project you are working on at the moment. Tell them what you are learning about and how you are doing the work. Then, edit your work for spelling, punctuation and clarity of ideas.
اكتب خطابًا إلى أحد الأقارب حول مشروع مدرسي تعمل عليه في الوقت الحالي. أخبرهم بما تتعلمه وكيف تقوم بهذا العمل. بعد ذلك ، قم بتحرير عملك من أجل التهجئة وعلامات الترقيم ووضوح الأفكار.
Answers الأجوبة
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
الوحدة الثالثة Module 3
علم Science
Unit 4
Science and scientists
العلم والعلماء
LESSONS 1 AND 2
الدرسان 1 و 2
Student’s Book, pages 32 and 33
كتاب الطالب الصفحتان 32 و 33
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 1 page 32
تمرين 1 صفحة 32
BEFORE YOU BEGIN قبل أن تبدأ
1 Look at the pictures and say what you can see in each one. What is the word for the type of science subjects shown in each picture?
انظر إلى الصور وقل ما يمكنك رؤيته في كل واحدة. ما هي الكلمة التي تصف نوع المواد العلمية الموضحة في كل صورة؟
Answers الأجوبة
left to right: Biology, Chemistry, Physics
من اليسار إلى اليمين: علم الأحياء والكيمياء والفيزياء
Exercise 2 page 32
تمرين 2 صفحة 32
2 Read the words in the box. Which words refer to types of science? What areas are covered in these types of science? Check the meaning of any words you don’t know in the Activity Book Glossary or in a dictionary.
اقرأ الكلمات الموجودة في الصندوق. ما هي الكلمات التي تشير إلى أنواع العلم؟ ما المجالات التي تغطيها هذه الأنواع من العلوم؟ تحقق من معنى أي كلمات لا تعرفها في مسرد كتاب الأنشطة أو في القاموس.
Answers الأجوبة
botany: plants,
علم النبات: النباتات
zoology: animals;
علم الحيوان: الحيوانات.
ecology: organisms and their environment;
علم البيئة: الكائنات الحية وبيئتها ؛
environmental science: a mix of biology, chemistry, ecology and geology and how the environment is affected by the processes studied in these separate subjects
العلوم البيئية: مزيج من علم الأحياء والكيمياء والبيئة والجيولوجيا وكيف تتأثر البيئة بالعمليات المدروسة في هذه الموضوعات المنفصلة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 3 page 32
تمرين 3 صفحة 32
3 Read and listen to Part 1 of an extract from a science radio programme. Write down the questions that you hear about the three main areas of science.
اقرأ واستمع إلى الجزء الأول من مقتطف من برنامج إذاعي علمي. اكتب الأسئلة التي تسمعها عن المجالات الثلاثة الرئيسية للعلم.
3 🔊
Answers الأجوبة
1 Why do we see lightning before we hear the thunder?
لماذا نرى البرق قبل أن نسمع الرعد؟
2 Why do we need to breathe in more air during exercise?
لماذا نحتاج إلى تنفس المزيد من الهواء أثناء التمرين؟
3 What do oil and coal come from?
من ماذا يأتي النفط والفحم؟
Exercise 4 page 33
تمرين 4 صفحة 33
4 Discuss the questions you have written down in exercise 3 with a partner and try to answer them.
ناقش الأسئلة التي كتبتها في التمرين 3 مع شريك وحاول الإجابة عليها.
Answers الأجوبة
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 5 page 33
تمرين 5 صفحة 33
5 🔊 Read and listen to Part 2 and check your answers.
اقرأ واستمع إلى الجزء الثاني وتحقق من إجاباتك.
Answers الأجوبة
1 Light travels faster than sound.
ضوء يسافر أسرع من الصوت.
2 The cells in our body need more oxygen when we exercise.
تحتاج الخلايا في أجسامنا إلى المزيد من الأكسجين عندما نمارس الرياضة.
3 Oil and coal come from plants and animals that lived millions of years ago.
يأتي النفط والفحم من النباتات والحيوانات التي عاشت منذ ملايين السنين.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
COMPREHENSION الاستيعاب
Exercise 5 page 33
تمرين 5 صفحة 33
COMPREHENSION
6 🔊 Read and listen to the texts again and answer the questions.
اقرأ واستمع إلى النصوص مرة أخرى وأجب على الأسئلة.
Answers الأجوبة
1 it (line 7): Biology
they (line 8): building blocks of nature
they (line 10): matter and energy
It (line 14): light
2 Science is important because it tries to answer many of the questions that we like to ask about the world around us.
العلم مهم لأنه يحاول الإجابة على العديد من الأسئلة التي نود طرحها حول العالم من حولنا.
3 Because they are branches that study living things like plants and animals.
لأنها فروع تدرس الكائنات الحية مثل النباتات والحيوانات.
4 Botany can be helpful because it studies how plants grow.
يمكن أن يكون علم النبات مفيدًا لأنه يدرس كيفية نمو النباتات.
5 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
6 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
GRAMMAR: State and dynamic verbs القواعد
Exercise 7 page 33
تمرين 7 صفحة 33
GRAMMAR: State and dynamic verbs القواعد: الحالة والأفعال الديناميكية
7 Read the sentences and circle the correct tense. اقرأ الجمل وضع دائرة حول الزمن الصحيح
Answers الأجوبة
1 like
2 Do you know
3 see
4 are doing
Exercise 7 page 33
تمرين 7 صفحة 33
8 Some of the following sentences are wrong. Put a tick next to the correct sentences, and correct the wrong sentences in your notebook.
بعض الجمل التالية خاطئة. ضع علامة بجانب الجمل الصحيحة ، وصحح الجمل الخاطئة في دفتر ملاحظاتك.
Answers الأجوبة
1 I’m not sure they know Samer.
لست متأكدًا من أنهم يعرفون سامر.
2 ↗️
3 Do you know that our bodies need more oxygen when we do exercise?
هل تعلم أن أجسامنا تحتاج إلى المزيد من الأكسجين عندما نمارس الرياضة؟
4↗️
5 He wants to be an archaeologist and discover hidden treasures.
يريد أن يكون عالم آثار ويكتشف الكنوز المخفية.
6 I don’t like extreme sports because they are dangerous.
لا أحب الرياضات الخطرة لأنها خطيرة.
7↗️
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
LESSONS 3 AND 4
الدرسان 3 و 4
Student’s Book, pages 34 and 35
كتاب الطالب الصفحتان 34 و 35
SPEAKING التكلم
Exercise 1 page 34
تمرين 1 صفحة 34
SPEAKING التكلم
1 In pairs, ask and answer the following questions using the correct verb forms. Use complete sentences.
في أزواج ، اطرح الأسئلة التالية وأجب عنها باستخدام أشكال الفعل الصحيحة. استخدم جمل كاملة.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
LISTENING الاستماع
Exercise 2 page 34
تمرين 2 صفحة 34
LISTENING الاستماع
2 🔊 Listen to an interview with a scientist. Which area of science does he believe is the most important today?
استمع إلى مقابلة مع أحد العلماء. أي مجال من مجالات العلم يعتقد أنه الأهم اليوم؟
Answer الجواب
environmental science علوم بيئية
Exercise 3 page 34
تمرين 3 صفحة 34
3 Listen to the interview again. Are the sentences true or false? Correct any sentences that are false.
استمع إلى المقابلة مرة أخرى. هل الجمل صحيحة أم خاطئة؟ صحح أي جمل خاطئة.
Answers الأجوبة
1 True
2 False. Professor Allen is an environmental scientist.
خاطئة. البروفيسور ألين عالم بيئي.
3 True
4 False. Professor Allen is working with some tiny green plants.
خاطئة. يعمل البروفيسور ألين مع بعض النباتات الخضراء الصغيرة.
5 False. These plants produce a liquid when they grow.
خاطئة. تنتج هذه النباتات سائلًا عندما تنمو.
6 True
Exercise 4 page 34
تمرين 4 صفحة 34
4 Complete the summary about the interview using the Present Simple or the Present Continuous form of the verbs in the box.
أكمل ملخص المقابلة باستخدام المضارع البسيط أو المضارع المستمر للأفعال الموجودة في المربع.
Answers الأجوبة
1 is
2 is working
3 live
4 react
5 are carrying out
6 are growing
7 produce
8 think
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
SPEAKING التكلم
Exercise 5 page 34
تمرين 5 صفحة 34
SPEAKING التكلم
5 Do you think that science is exciting? Which area of science do you think is the most important? Discuss with your partner. Give reasons.
هل تعتقد أن العلم مثير؟ أي مجال من مجالات العلوم تعتقد أنه الأكثر أهمية؟ ناقش مع شريكك. اعط اسبابا.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
VOCABULARY: Science and scientists
المفردات: العلم والعلماء
Exercise 6 page 35
تمرين 6 صفحة 35
VOCABULARY: Science and scientists المفردات: العلم والعلماء
6 Complete the sentences using the correct nouns or sentences.
أكمل الجمل باستخدام الأسماء أو الجمل الصحيحة.
Answers الأجوبة
1 zoologist
2 studying the weather
3 geologist
4 studying plants
5 astronomer
6 studying the environment
SPEAKING التكلم
Exercise 6 page 35
تمرين 6 صفحة 35
SPEAKING التكلم
7 Work in pairs. Take it in turns to say what you are working on. Your partner says what kind of scientist you are.
العمل في ازواج. تناوب عليها لتقول ما تعمل عليه. شريكك يقول أي نوع من العلماء أنت.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
READING القراءة
Exercise 8 page 35
تمرين 8 صفحة 35
READING القراءة
8 Read about a famous scientist. What did he discover? اقرأ عن عالم مشهور. ماذا اكتشف؟
Answers الأجوبة
He founded the science of ‘optics’.
أسس علم البصريات.
He carried out experiments with light.
أجرى تجارب مع الضوء.
He developed the first camera obscura.
طور أول حجرة تصوير.
COMPREHENSION الاستيعاب
Exercise 9 page 35
تمرين 9 صفحة 35
COMPREHENSION الفهم
9 Read the text again and answer the questions. اقرأ النص مرة أخرى وأجب على الأسئلة
Answers الأجوبة
1 it is called the Book or Optics. He wrote it to try to explain how human beings see, since it was unknown before.
يسمى كتاب البصريات. لقد كتبه ليحاول شرح كيف يرى البشر ، لأنه لم يكن معروفاً من قبل.
2 optics بصريات
3 He carried out experiments to prove his hypotheses.
أجرى تجارب لإثبات فرضياته.
4 He discovered that images appear upside-down.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
اكتشف أن الصور تظهر مقلوبة.
LESSONS 5 AND 6
الدرسان 5 و 6
Student’s Book, pages 36 and 37
كتاب الطالب الصفحتان 36 و 37
READING AND COMPREHENSION
القراءة والفهم
Exercise 1 page 36
تمرين 1 صفحة 36
READING AND COMPREHENSION القراءة والفهم
1 Look at the photographs. Who are these people? What are they doing? انظر إلى الصور. من هؤلاء الناس؟ ماذا يفعلون؟
Suggested answers أجوبة مقترحة
They are students, and they are graduating.
إنهم طلاب ويتخرجون.
Exercise 2 page 36
تمرين 2 صفحة 36
2 Read the words in the box. Check the meaning of any words you don’t know in the Activity Book Glossary or in a dictionary. Then, write sentences using these words
اقرأ الكلمات الموجودة في الصندوق. تحقق من معنى أي كلمات لا تعرفها في مسرد كتاب الأنشطة أو في القاموس. ثم اكتب جمل باستخدام هذه الكلمات
2 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 3 page 36
تمرين 3 صفحة 36
3 Read the article. How objective is the speaker? Explain. اقرأ المقال. ما مدى موضوعية المتحدث؟ يشرح
Answers الأجوبة
The speaker is not objective because he gives his opinion about education in Jordan. (Jordan has some of the best universities… Jordan is one of the most educated countries in the Arab region… a pioneer in higher education.)
المتحدث ليس موضوعيا لأنه يعطي رأيه في التعليم في الأردن. (يوجد في الأردن بعض من أفضل الجامعات … الأردن من أكثر الدول تعليماً في المنطقة العربية … رائدة في التعليم العالي.)
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 4 page 36
تمرين 4 صفحة 36
4 Read the article again and answer the questions. اقرأ المقال مرة أخرى وأجب على الأسئلة
Answers الأجوبة
1 The speaker explains to the readers how Jordan is one of the most educated countries in the Arab region.
يشرح المتحدث للقراء كيف أن الأردن من أكثر الدول تعليماً في المنطقة العربية.
2 Many native students, as well as foreign students from all over the world go to study in Jordanian universities.
يذهب العديد من الطلاب المحليين وكذلك الطلاب الأجانب من جميع أنحاء العالم للدراسة في الجامعات الأردنية.
3 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
4 His Majesty King Abdullah ii established the SRSF (Scientific Research Support Fund), which encourages distinguished students by offering them scholarships, and supports scientific research in Jordan.
أنشأ جلالة الملك عبد الله الثاني صندوق دعم البحث العلمي ، الذي يشجع الطلاب المتميزين من خلال منحهم المنح الدراسية ، ويدعم البحث العلمي في الأردن.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
PRONUNCIATION التلفظ
5 Can you say this proverb? Use the pronunciation table in your Activity Book Glossary to help you.
هل يمكنك قول هذا المثل؟ استخدم جدول النطق في مسرد كتاب الأنشطة لمساعدتك.
/´ tSaIld wIDaUt edZ´keIS´n Iz laIk ´ b‰…d wIDaUt wINz/
“A child without education is like a bird without wings”. “الطفل غير المتعلم مثل طائر بلا أجنحة”.
What do you think this proverb means? Translate it into Arabic, then in pairs compare your answers.
ما رأيك يعني هذا المثل؟ ترجمها إلى العربية ، ثم قارن إجاباتك في أزواج.
5 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
SPEAKING التكلم
Exercise 6 page 36
تمرين 6 صفحة 36
6 What would you like to study at university? Discuss with a partner. ماذا تود أن تدرس في الجامعة؟ ناقش مع شريك
6 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
WRITING الكتابة
Exercise 7 page 36
تمرين 7 صفحة 36
7 Paraphrase the first two paragraphs in the article on page 36. Then share your work with the class
أعد صياغة أول فقرتين في المقالة في الصفحة 36. ثم شارك عملك مع الفصل
7 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 8 page 36
تمرين 8 صفحة 36
READING القراءة
8 The way humans react is fascinating, and it is a growing area of scientific research. Read the instructions for this experiment. Then work in pairs and carry it out. Make notes about your findings.
الطريقة التي يتفاعل بها البشر رائعة ، وهي مجال متزايد للبحث العلمي. اقرأ التعليمات الخاصة بهذه التجربة. ثم اعمل في أزواج وقم بتنفيذها. قم بتدوين ملاحظات حول النتائج التي توصلت إليها.
8 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
WRITING الكتابة
Exercise 9 page 36
تمرين 9 صفحة 36
WRITING الكتابة
9 Read What’s happening? below. Use this information and your notes from exercise 8 to write a short report about your experiment. Then share your work with the class.
اقرأ ماذا يحدث؟ أدناه. استخدم هذه المعلومات وملاحظاتك من التمرين 8 لكتابة تقرير قصير عن تجربتك. ثم شارك عملك مع الفصل.
9 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Revision Revision A
المراجعة أ
Student’s Book pages 39–40
كتاب الطالب صفحات 39-40
Activity Book pages 29–30
كتاب النشاط صفحات 29-30
Student’s Book, pages 39 and 40
كتاب الطالب الصفحتان 39 و 40
Exercise 1 page 39
تمرين 1 صفحة 39
1 Listen to the exercise. What kind of text is it? Tick the information that you hear.
استمع إلى التمرين. اي نوع من النص هذا؟ ضع علامة على المعلومات التي تسمعها.
Exercise 2 page 39
تمرين 2 صفحة 39
2 Write a letter to your best friend, describing a recent visit to your favourite museum. Describe the museum, as well as the time you spent there.
اكتب رسالة إلى أفضل صديق لك ، واصفًا زيارتك الأخيرة لمتحفك المفضل. صِف المتحف والوقت الذي قضيته فيه.
2 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 3 page 39
تمرين 3 صفحة 39
3 Think of someone you know. What annoying habits do they have? Tell each other in pairs, using the Present Continuous.
فكر في شخص تعرفه. ما العادات المزعجة لديهم؟ قل لبعضكما البعض في أزواج باستخدام المضارع المستمر.
3 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 4 page 39
تمرين 4 صفحة 39
4 Work in pairs. Take turns to mime an action, and guess what your partner is doing.
العمل في ازواج. تبادلي الأدوار لتمثيل فعل ما ، وتخمين ما يفعله شريكك.
4 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Exercise 5 page 40
تمرين 5 صفحة 40
5 Work in pairs. Talk about the pictures using the Present Perfect with yet and already.
العمل في ازواج. تحدث عن الصور باستخدام Present Perfect مع بعد وبالفعل.
5 Suggested answers أجوبة مقترحة
1 She hasn’t cut the cake yet. She’s already turned the oven off.
لم تقطع الكعكة بعد. لقد أطفأت الفرن بالفعل.
2 She hasn’t presented her paper yet. She’s already written her name on the paper.
لم تقدم ورقتها بعد. لقد كتبت اسمها بالفعل على الورق.
3 He hasn’t painted all of the wall yet. He’s already climbed up the ladder.
لم يرسم كل الحائط بعد. لقد صعد السلم بالفعل.
4 She hasn’t got to the top of the mountain yet.
لم تصل إلى قمة الجبل بعد.
She’s already walked up a few steps.
لقد سارت بالفعل بضع خطوات.
Exercise 6 page 40
تمرين 6 صفحة 40
6 Write a short descriptive text about the profession of your choice and your reasons for choosing it.
اكتب نصًا وصفيًا قصيرًا عن المهنة التي تختارها وأسباب اختيارك لها.
6 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 7 page 40
تمرين 7 صفحة 40
7 Choose a famous person and imagine you are that person. Describe yourself so that your partner can try to guess who you are. Use any of the verbs in the box.
اختر شخصًا مشهورًا وتخيل أنك ذلك الشخص. صِف نفسك حتى يتمكن شريكك من محاولة تخمين من أنت. استخدم أياً من الأفعال الموجودة في الصندوق.
Exercise 7 page 40
تمرين 7 صفحة 40
7 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Exercise 8 page 40
تمرين 8 صفحة 40
8 Play ‘What’s my job?’. Work in pairs. Think of a job, and give your partner hints about it. Take turns to guess each other’s jobs. Use the words in the box.
8 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
أجوبة كتاب النشاط
MODULE 3 الوحدة الثالثة
Unit 3 الوحدة الثالثة
Module 3 Science علم
Unit 3 The Nobel prize جائزة نوبل
Page 20, Exercise 1
الصفحة 20 ، التمرين 1
VOCABULARY المفردات
1 Complete the sentences about the Nobel Prize with the words from the box.
أكمل الجمل الخاصة بجائزة نوبل بالكلمات الموجودة في الصندوق.
1 Physics
2 Nobel Prizes
3 Chemistry
4 Medicine
5 Literature
Page 20, Exercise 2
الصفحة 20 ، التمرين 2
GRAMMAR القواعد
2 Complete the sentences with the Present Continuous form of the verbs in brackets.
أكمل الجمل بصيغة المضارع المستمر للأفعال بين قوسين.
1 are learning
2 am not thinking, am concentrating
3 are/doing, Are/looking up, am sending
4 are/reading 5 is repairing, is taking
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 20, Exercise 3
الصفحة 20 ، التمرين 3
3 What annoying things are these people always doing? Write sentences.
ما الأشياء المزعجة التي يفعلها هؤلاء الأشخاص دائمًا؟ اكتب جمل.
1 She’s always making noise when I’m asleep.
إنها تصدر ضوضاء دائمًا عندما أكون نائمة.
2 He’s always forgetting where he has put things.
إنه ينسى دائمًا أين وضع الأشياء.
3 Salwa is always eating sweets.
سلوى دائما تأكل الحلويات.
4 The children are always telling jokes.
الأطفال دائما يروون النكات.
5 The dog is always barking.
الكلب ينبح دائما.
6 You’re always talking on the phone!
أنت تتحدث دائمًا على الهاتف!
7 Zaid is always complaining about his job.
زيد يشتكي دائما من وظيفته.
Page 21, Exercise 4
الصفحة 21 ، التمرين 4
READING القراءة
4 Look at the photo. What do you think you are going to read about?
انظر إلى الصورة. ماذا تعتقد أنك سوف تقرأ عنه؟
Students’ own answer
Page 21, Exercise 5
الصفحة 21 ، التمرين 5
5 Read the text and check your answers. اقرأ النص وتحقق من إجاباتك
The text is about the Petra Conference of Nobel Laureates.
النص حول مؤتمر البتراء للحائزين على جائزة نوبل.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 21, Exercise 6
الصفحة 21 ، التمرين 6
6 Answer the following questions. اجب على الاسئلة التالية
Example answers: أجوبة
1 The Petra Conference of Nobel Laureates
2 The Petra Conference of Nobel Laureates started ––––––– years ago. (Students count the years from 2005 until the current year.)
3 During the third conference in 2007 CE, scientists and participants decided to support new scientific projects in the Middle East.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
4 The sentence can be inserted in the first paragraph, after the first sentence.
يمكن إدراج الجملة في الفقرة الأولى بعد الجملة الأولى.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 21, Exercise 7
الصفحة 21 ، التمرين 7
7 Match the words from the text with the words that have the opposite meaning.
طابق الكلمات من النص بالكلمات ذات المعنى المعاكس.
1 b
2 d
3 e
4 a
5 c
Page 22, Exercise 8
الصفحة 22 ، التمرين 8
8 VOCABULARY المفردات
8 Complete the text with the words related to healthcare from the box.
أكمل النص بالكلمات المتعلقة بالرعاية الصحية من الصندوق.
1 laboratory
2 hypotheses
3 research
4 equipment
5 microscope
6 findings
7 report
Page 22, Exercise 9
الصفحة 22 ، التمرين 9
9 Match the verbs and the nouns to make phrases. طابق الأفعال والأسماء لتكوين عبارات
1 e
2 f
3 b
4 c
5 d
6 a
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 22, Exercise 10
الصفحة 22 ، التمرين 10
GRAMMAR
10 Correct the underlined verb form in each sentence. Then, rewrite the sentences using the correct tense.
صحح صيغة الفعل المسطر في كل جملة. ثم أعد كتابة الجمل باستخدام الزمن الصحيح.
1 Scientists first ask a question about why something is happening, and then try to explain it with a hypothesis.
يسأل العلماء أولاً سؤالاً حول سبب حدوث شيء ما ، ثم يحاولون شرحه بفرضية.
2 All around the world, scientists are discovering new cures for diseases.
يكتشف العلماء في جميع أنحاء العالم علاجات جديدة للأمراض.
3 Today, scientists are making progress in all the different fields of the subject.
اليوم ، يحرز العلماء تقدمًا في جميع المجالات المختلفة للموضوع.
4 Science today is changing our lives, and it has the answer to many of the world’s problems.
يغير العلم اليوم حياتنا ، ولديه إجابة للعديد من مشاكل العالم.
Page 23, Exercise 11
الصفحة 23 ، التمرين 11
11 WRITING: A REPORT ABOUT THE FINDINGS OF A SURVEY الكتابة: تقرير عن نتائج المسح
Prepare a survey for some of your classmates or family members. قم بإعداد استبيان لبعض زملائك في الفصل أو أفراد عائلتك
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Page 23, Exercise 12
12 When you have finished, write your findings in a short report. عندما تنتهي ، اكتب نتائجك في تقرير قصير
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Unit 4 الوحدة الرابعة
Unit 3 Science
Unit 4 Science and scientists
Page 24, Exercise 1
الصفحة 24 ، التمرين 1
VOCABULARY المفردات
1 Match the words and phrases from each column to find the definitions of the words in the first column. Then, write the definitions in full sentences.
طابق الكلمات والعبارات من كل عمود للعثور على تعريفات الكلمات في العمود الأول. ثم اكتب التعاريف في جمل كاملة.
Ecology is the study of the relationships between living organisms and the world they live in.
علم البيئة هو دراسة العلاقات بين الكائنات الحية والعالم الذي تعيش فيه.
Botany is a branch of biological science concerned with plants.
علم النبات هو فرع من فروع العلوم البيولوجية يهتم بالنباتات.
Zoology is the study relating to the animal kingdom.
علم الحيوان هو الدراسة المتعلقة بمملكة الحيوان.
Astronomy is a natural science that deals with the stars and planets.
علم الفلك هو علم طبيعي يتعامل مع النجوم والكواكب.
Geology is studying how the earth is made of different rocks.
تدرس الجيولوجيا كيف تتكون الأرض من صخور مختلفة.
Environmental science is working for the protection of the natural world.
تعمل العلوم البيئية على حماية العالم الطبيعي.
Page 24, Exercise 2
الصفحة 24 ، التمرين 2
GRAMMAR القواعد
2 Complete the sentences with the correct form of the verbs in the first column.
أكمل الجمل بالصيغة الصحيحة للأفعال في العمود الأول.
1 think, am thinking
2 looks, is looking
3 Do/have, are having
4 enjoy, am enjoying
Page 24, Exercise 3
الصفحة 24 ، التمرين 3
3 Complete the telephone conversation with the correct form of the verbs in brackets.
أكمل المحادثة الهاتفية بالصيغة الصحيحة للأفعال بين قوسين.
1 am studying
2 Are / planning
3 want
4 have
5 Do/think
Page 25, Exercise 4
الصفحة 25 ، التمرين 4
4 Complete the table with the verbs from the box. Then, choose two verbs from each column to write your own sentences.
أكمل الجدول بالأفعال من الصندوق. بعد ذلك ، اختر فعلين من كل عمود لكتابة جملك الخاصة.
State State and
Dynamic
Dynamic
know, mean,
love
think, taste,
have
run, study, eat
Example answers:
I know how much you enjoy school because I do too!
I think I know the answer to your question. (state)
I run for 30 minutes every day before school. (dynamic)
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 25, Exercise 5
الصفحة 25 ، التمرين 5
VOCABULARY المفردات
5 Solve these riddles to find out the words related to science.
حل هذه الألغاز لمعرفة الكلمات المتعلقة بالعلوم.
Muneer: astronomer;
منير: عالم الفلك.
Jaber: biologist;
جابر: عالم أحياء.
Amal: meteorologist;
أمل: خبيرة أرصاد جوية.
Randa: geologist
رندة: جيولوجي
Page 25, Exercise 6
الصفحة 25 ، التمرين 6
READING القراءة
6 Read the text and list all the words for people connected with science. Then complete the table.
اقرأ النص وسرد جميع الكلمات للأشخاص المرتبطين بالعلوم. ثم أكمل الجدول.
Noun
(person)
Noun
(subject)
Adjective or
participle
1 physician physics physical
2 chemist chemistry chemical
3 mathematician mathematics mathematical
4 biologist biology biological
5 scientist science scientific
Page 26, Exercise 7
الصفحة 26 ، التمرين 7
READING القراءة
7 Look at the first paragraph of the text. What theory do you think the text is going to explore?
انظر إلى الفقرة الأولى من النص. ما هي النظرية التي تعتقد أن النص سيستكشفها؟
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 26, Exercise 8
الصفحة 26 ، التمرين 8
8 Read the text and check your answers. اقرأ النص وتحقق من إجاباتك
The text explores the theory that having the right colours around you when you study might help.
يستكشف النص النظرية القائلة بأن وجود الألوان المناسبة من حولك أثناء الدراسة قد يساعد.
Page 26, Exercise 9
الصفحة 26 ، التمرين 9
9 Answer the following questions. اجب على الاسئلة التالية
1 Scientists carried out tests on 600 people.
2 Red; it makes you pay attention to detail.
3 Blue; it helps you to be more creative.
4 Red is associated with emergencies and warnings.
5 Deep red is likely to make people feel stronger and more powerful.
6 Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Page 26, Exercise 10
الصفحة 26 ، التمرين 10
VOCABULARY
10 The following words are found in the text you just read. Find them and write their definitions. Then, write your own sentences using these words.
تم العثور على الكلمات التالية في النص الذي قرأته للتو. ابحث عنهم واكتب تعريفاتهم. ثم اكتب جملك الخاصة باستخدام هذه الكلمات.
1 distinguished: line 3 – successful, respected and admired
2 witness: line 7 – to have knowledge of something from personal observation and experience
3 hypothesis: line 21 – a suggested idea that is not yet proved
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 27, Exercise 11
الصفحة 27 ، التمرين 11
WRITING: A REPORT ABOUT YOUR OBSERVATIONS FROM AN EXPERIMENT
الكتابة: تقرير حول ملاحظاتك من تجربة
11 Work in pairs. Carry out the following experiments with paper. Use the pictures and the words to describe the experiments.
العمل في ازواج. قم بإجراء التجارب التالية باستخدام الورق. استخدم الصور والكلمات لوصف التجارب.
1 We carried out an experiment dropping a slip of paper between our thumb and forefinger. The aim was to find out whether our brains were able to react quickly enough to catch the paper before it dropped. To carry out this experiment, two people were needed – one to drop the paper, and the other to try to catch it. The experiment was set up other to try to catch it. The experiment was set up by carefully placing the lower end of the paper strip between one person’s open thumb and fingers, and then letting it go. It was difficult to catch the paper as it fell too quickly.
أجرينا تجربة أسقطنا زلة من الورق بين الإبهام والسبابة. كان الهدف هو معرفة ما إذا كانت أدمغتنا قادرة على الاستجابة بسرعة كافية لالتقاط الورقة قبل سقوطها. لإجراء هذه التجربة ، كانت هناك حاجة إلى شخصين – أحدهما لإسقاط الورقة والآخر لمحاولة الإمساك بها. تم إعداد التجربة الأخرى لمحاولة الإمساك بها. تم إعداد التجربة من خلال وضع الطرف السفلي من الشريط الورقي بعناية بين إبهام أحد الأشخاص وأصابعه المفتوحة ، ثم تركه. كان من الصعب التقاط الورقة لأنها سقطت بسرعة كبيرة.
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
2 The next experiment used a cup, a coin and a playing card. The aim of the experiment was to find out what happened to the coin when we pushed the card. The coin was placed in the centre of the card, and these two items were placed on the cup, which was standing the correct way up. When the apparatus had been set up, the card was pushed across the cup, length-ways, until it fell off the other side of the cup. The coin fell into the cup – it did not stay on the card.
استخدمت التجربة التالية كوبًا وعملة معدنية وبطاقة لعب. كان الهدف من التجربة هو معرفة ما حدث للعملة عندما دفعنا البطاقة. تم وضع العملة المعدنية في وسط البطاقة ، وتم وضع هذين العنصرين على الكوب الذي كان يقف في الاتجاه الصحيح للأعلى. عندما تم إعداد الجهاز ، تم دفع البطاقة عبر الكوب ، بطول الطرق ، حتى سقطت من الجانب الآخر من الكأس. سقطت العملة في الكأس – لم تبقى على البطاقة.
Page 27, Exercise 12
الصفحة 27 ، التمرين 12
12 now write the findings (explanation) of both experiments. What happened, and why?
اكتب الآن نتائج (شرح) كلتا التجربتين. ماذا حدث ولماذا؟
1 Our brains are too slow to send a message to our fingers, to catch the paper when it drops.
أدمغتنا بطيئة جدًا في إرسال رسالة إلى أصابعنا ، لالتقاط الورق عندما تسقط.
2 The coin proves that objects in one place want to remain in that place. This is called inertia.
تثبت العملة المعدنية أن الأشياء الموجودة في مكان واحد تريد البقاء في ذلك المكان. وهذا ما يسمى بالقصور الذاتي.
REVISION A مراجعة
Page 29, Exercise 1
الصفحة 29 ، التمرين 1
1 Listen to a newspaper article about a new invention. Then, complete the following table with the necessary information.
استمع إلى مقال صحفي عن اختراع جديد. ثم أكمل الجدول التالي بالمعلومات الضرورية.
Name of
inventor
Dr Jamil Haddad
Profession Researcher at Royal Scientific
Society, Jordan
Name of award Best Invention for 2011
Name of
invention
Vibrating dryer
Characteristics
of invention
1. dries wet products through vibration
2. small in size
3. requires smaller amount of air
4. needs less power
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 29, Exercise 2
الصفحة 29 ، التمرين 2
2 Do some research about one of the nature reserves in Jordan. Then, write a leaflet about this nature reserve. Include in the leaflet the location of the reserve, the types of plant in it, the types of animal species in it, etc.
قم ببعض الأبحاث حول إحدى المحميات الطبيعية في الأردن. ثم اكتب نشرة عن هذه المحمية الطبيعية. اذكر في النشرة موقع المحمية ، وأنواع النباتات الموجودة فيها ، وأنواع الحيوانات الموجودة فيها ، وما إلى ذلك.
Example answer: الجواب
Dhana Biosphere Reserve is a large reserve in Jordan. It is situated near the town of Dhana, which is in the mountains east of an area called Wadi Araba. The reserve has steep cliffs, which are covered with small trees and shrubs. It has many rocks – from limestone to sandstone to granite. The Ibex and Chukar are the main animals in this reserve.
محمية ضانا للمحيط الحيوي هي محمية كبيرة في الأردن. وهي تقع بالقرب من بلدة ضنا التي تقع في الجبال شرق منطقة تسمى وادي عربة. يوجد بالمحمية منحدرات شديدة الانحدار مغطاة بأشجار وشجيرات صغيرة. بها العديد من الصخور – من الحجر الجيري إلى الحجر الرملي إلى الجرانيت. الوعل و جوكار هما الحيوانات الرئيسية في هذه المحمية.
Page 29, Exercise 3
الصفحة 29 ، التمرين 3
3 Work in pairs. Discuss with your partner what you have already done today and what you haven’t done yet.
العمل في ازواج. ناقش مع شريكك ما قمت به بالفعل اليوم وما لم تفعله بعد.
Example answer: الجواب
I haven’t had a maths lesson yet.
لم أحصل على درس في الرياضيات بعد.
I have already had a history lesson.
لقد حصلت بالفعل على درس في التاريخ.
Page 29, Exercise 4
الصفحة 29 ، التمرين 4
4 Listen to an advertisement about a new science museum opening soon. Write down the activities available there. Mention whether they are state or dynamic verbs.
استمع إلى إعلان عن افتتاح متحف علوم جديد قريبًا. اكتب الأنشطة المتاحة هناك. اذكر ما إذا كانت أفعال حالة أو أفعال ديناميكية.
Activity State
verb
Dynamic
verb
watch documentaries
walk around museum
enjoy science displays
register for interactive classes
learn about technology
think about technology
visit website
see for yourself
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
Page 30, Exercise 5
الصفحة 30 ، التمرين 5
5 Write a letter to a friend describing your dream job. Use the modal verbs of possibility, must, could, might and can’t. Describe to your friend what your job requires you to do and what you aren’t allowed to do at work. Follow the example below.
اكتب رسالة إلى صديق تصف فيها وظيفة أحلامك. استخدم الأفعال الشرطية للإمكانية ، يجب ، يمكن ، يمكن ، ولا يمكن. صِف لصديقك ما تتطلبه وظيفتك منك وما لا يسمح لك بفعله في العمل. اتبع المثال أدناه.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
Page 30, Exercise 6
الصفحة 30 ، التمرين 6
6 Work with a partner. Discuss how you both use science in your daily lives. Use the Present Continuous and always where necessary.
العمل مع شريك. ناقش كيف يستخدم كل منكما العلم في حياتك اليومية. استخدم المضارع المستمر ودائمًا عند الضرورة.
Students’ own answers
أجوبة الطالب الخاصة
الصف العاشر المنهاج الأردني الوحدة الثالثة
المنهاج الأردني اللغة الإنكليزية
لمشاهدة جميع الدروس على قناة اليوتيوب
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
