الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Action Pack 5
Fifth grade
Pupil’s Book
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
The meal tastes delicious! الوجبة مذاقها رائع
Pupil’s Book Page 44 Exercise 1
Pupil’s Book, Page 44, Exercise 1
كتاب التلميذ ، صفحة 44 ، تمرين 1
Audioscript النص الصوتي
1.
Mum: I’m going to show you how to make mujaddara. First, cut the onions. Then, cook some onions in a frying pan.
أمي: سأريكم كيفية صنع المجدرة. أولا ، قطع البصل. ثم ، طهي بعض البصل في مقلاة.
Samira: Does this take a long time?
سميرة: هل هذا يستغرق وقتًا طويلاً؟
Mum: No, it doesn’t. The onions taste delicious!
أمي: لا ، هذا ليس كذلك. طعم البصل لذيذ!
2.Mum: Then, wash the lentils. Cook the lentils in water with salt and pepper. Then, put the rice and spices in the saucepan.
أمي: ثم ، أغسل العدس. طبخ العدس في الماء مع الملح والفلفل. ثم ، ضع الأرز والتوابل في قدر.
Kareem: I can hear the water in the saucepan. It sounds noisy.
كريم: يمكنني سماع الماء في القدر. هذا يبدو صاخبة.
Samira: That smells good!
سميرة: رائحة طيبة!
Mum: Next, mix the white onions with the lentils and the rice. Put the brown onions on top of the lentils and the rice. The plate feels hot!
أمي: بعد ذلك ، اخلطي البصل الأبيض مع العدس والأرز. نضع البصل البني فوق العدس والأرز. لوحة يشعر حار!
4. Mum: Finally, serve the meal on a big plate with a bowl of yoghurt and some salad.
4.أمي: أخيرًا ، قدم الوجبة على طبق كبير مع وعاء من اللبن وبعض السلطة.
Grandma: It looks beautiful!
الجدة: تبدو جميلة!
Grandpa: It tastes delicious!
الجد: طعمه لذيذ!
Mum: Thank you, everyone!
أمي: شكراً للجميع!
Activity Book, Page 42, Exercise 1
كتاب النشاط ، الصفحة 42 ، التمرين 1
Answers الأجوبة
1. c 2. a 3. e 4. d 5. b 6. g 7. f
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Action Pack 5
Fifth grade
Pupil’s Book Page 45 Exercise 2
تمرين الصفحة 45 من كتاب التلميذ 2
Page 45
Exercise 2
Audioscript النص الصوتي
Answers الأجوبة
1. First, cut and cook the onions.
1. أولاً ، اقطع البصل واطهيه
2. Then, wash the lentils. Cook them in water with salt and pepper. Cook the rice with the spices.
2. ثم ، اغسل العدس. اطبخيها في الماء مع الملح والفلفل. طبخ الأرز مع التوابل
3. Next, put the brown onions on top of the lentils and the rice.
3. بعد ذلك ، نضع البصل البني فوق العدس والأرز
4. Finally, serve the meal on a big plate with yoghurt and some salad.
4. أخيرًا ، يقدم الوجبة على طبق كبير مع اللبن وبعض السلطة
Answers الأجوبة
1. cut يقطع, cook يطبخ
2. wash غسل
3. put وضع
4. serve قدم خدمة
Activity Book, Page 42, Exercise 2
كتاب النشاط ، الصفحة 42 ، التمرين 2
النص الصوتي Audioscript
1. It’s a beautiful, sunny day.
إنه يوم جميل ومشمس.
2. We got very wet in the rain.
تبللنا بشدة في المطر
3. The wind is very noisy.
الرياح صاخبة جدا
4. The clown in the television programme is very funny.
المهرج في البرنامج التلفزيوني مضحك للغاية
Answers الأجوبة
1. sunny مشمس
2. rain تمطر
3. wind , noisy الرياح ، صاخبة
4. funny مضحك
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Pupil’s Book, Page 45, Exercise 3
كتاب التلميذ ، الصفحة 45 ، التمرين 3
أجوبةمقترحة Suggested answers
1. First, cut the banana and put it in a big bowl.
1. أولاً ، قم بقطع الموز ووضعه في وعاء كبير.
2. Then, put some ice cream and some milk in the bowl.
2. ثم ، ضع بعض الآيس كريم وبعض الحليب في الوعاء.
3. Next, mix them all together.
3. بعد ذلك ، امزجهم جميعًا معًا.
4. Finally, serve the drink in a glass.
4. وأخيرا ، يقدم الشراب في كوب.
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Activity Book, Page 43, Exercise 3
كتاب النشاط ، الصفحة 43 ، التمرين 3
النص الصوتي Audioscript
We’re going to make our lunch. First, mix the eggs and the milk in a bowl. Then, cook them. Next, put some cheese in the saucepan. Finally, serve on a plate.
سنقوم بصنع الغداء. أولاً ، اخلطي البيض والحليب في وعاء. ثم اطبخهم. بعد ذلك ، ضع بعض الجبن في القدر. أخيرًا ، تقدم على طبق
الأجوبة Answers
مزج mix
يطبخ cook
وضع put
قدم خدمة serve
Activity Book, Page 43, Exercise 4
كتاب النشاط ، الصفحة 43 ، التمرين 4
الأجوبة Answers
1. Serve قدم خدمة
2. Mix مزج
3. Put وضع
4. Put وضع
5. Make يصنع
Pupil’s Book, Page 46, Exercise 4
كتاب التلميذ ، الصفحة 46 ، التمرين 4
الأجوبة Answers
1. Most of our food comes from plants and animals.
1. معظم غذائنا يأتي من النباتات والحيوانات.
2. They grow plants and keep animals to give us food.
2. أنها تنمو النباتات والحفاظ على الحيوانات ليقدم لنا الطعام.
3. No, meat comes from animals.
3. لا ، اللحوم تأتي من الحيوانات.
4. Eggs come from chickens.
4. البيض يأتي من الدجاج.
5. You can see tomatoes, potatoes and onions.
5. يمكنك أن ترى الطماطم والبطاطا والبصل.
6. The olive trees grow on the sides of the mountains.
6. تنمو أشجار الزيتون على جانبي الجبال.
7. Suggested answer: Yes, because it is good and healthy food.
7. الإجابة المقترحة: نعم ، لأنه غذاء جيد وصحي.
Activity Book, Page 44, Exercise 5
كتاب النشاط ، الصفحة 44 ، التمرين 5
الأجوبة Answers
Picture 2
إجابات الصورة 2
Activity Book, Page 44, Exercise 6
كتاب النشاط ، الصفحة 44 ، التمرين 6
الأجوبة Answers
1. He lives on a farm in Jordan.
1. يعيش في مزرعة في الأردن.
2. He is a farmer.
2. إنه مزارع.
3. They grow lentils and tomatoes.
3. أنها تنمو العدس والطماطم.
4. Yes, they grow oranges.
4. نعم ، فإنها تنمو البرتقال.
5. They sell vegetables, fruit, meat and eggs.
5. يبيعون الخضروات والفواكه واللحوم والبيض.
6. She makes yoghurt.
6. تصنع اللبن.
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Pupil’s Book, Page 47, Exercise 5
كتاب التلميذ ، الصفحة 47 ، التمرين 5
النص الصوتي Audioscript
/u:/ food, blue, June
Pupil’s Book, Page 47, Exercise 6
كتاب التلميذ ، الصفحة 47 ، التمرين 6
اجوبة مقترحة Suggested answers
What tastes delicious? ما المذاق الرائع ؟
Mujaddara /Ice cream tastes delicious. مجدرة / الآيس كريم مذاقها رائع
What looks beautiful? ما تبدو جميلة؟
A beach /That picture looks beautiful. شاطئ / تلك الصورة تبدو جميلة
What sounds noisy? ما الاصوات الصاخبة؟
A plane/train sounds noisy. طائرة / قطار يبدو صاخبة
What feels hot? ما الذي يشعر بالحر؟
A plate/The sun feels hot. صفيحة / الشمس تشعر بالحرارة
What smells good? ما الرائحة طيبة؟
A cake/Bread smells good. كعكة / خبز تنبعث منه رائحة طيبة
Pupil’s Book, Page 47, Exercise 7
كتاب التلميذ ، الصفحة 47 ، التمرين 7
النص الصوتي Audioscript
Mum, can we help you cook? Yes, you can, Kareem. Listen and look!
أمي ، هل يمكننا مساعدتك في الطهي؟ نعم ، يمكنك ، كريم. اسمع وانظر!
Cut some onions, one, two, three. Cook them in a frying pan. They smell delicious, can you see?
قطع بعض البصل ، واحد ، اثنان ، ثلاثة. اطبخيها في مقلاة. كانت رائحته لذيذة ، هل ترى؟
Activity Book, Page 45, Exercise 7
كتاب النشاط ، الصفحة 45 ، التمرين 7
النص الصوتي Audioscript
بالونة balloon
عصير juice
القمر moon
مسطرة ruler
حذاء shoe
فرشاة الأسنان toothbrush
اثنان two
حديقة حيوان zoo
الأجوبة Answers
بالونة balloon
عصير juice
القمر moon
مسطرة ruler
حذاء shoe
فرشاة الأسنان toothbrush
اثنان two
حديقة حيوان zoo
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
Activity Book, Page 45, Exercise 8
كتاب النشاط ، الصفحة 45 ، التمرين 8
الأجوبة Answers
1. looks ; smells تبدو ؛ الروائح
2. sounds اصوات
3. tastes الأذواق
4. feels يشعر
الصف الخامس المنهاج الأردني الوحدة 11
المنهاج الأردني اللغة الإنكليزية
لمشاهدة جميع الدروس على قناة اليوتيوب
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
الفصل الثاني
