أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي الرابع الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية
للصف الرابع الإعدادي
الأسبوع السادس / مراجعة الوحدة الثانية
أجوبة أسئلة التلفزيون التربوي الرابع الإعدادي مراجعة الوحدة الثانية
للصف االرابع الإعدادي
الأسبوع السادس / مراجعة الوحدة الثانية
Q1-A) Reading Comprehension
1. Because he was not feeling well.لأنه لم يكن على ما يرام
2. Two pounds.
3. He gave Henry the same medicine he had given him the last time.
أعطاه هنري نفس الدواء الذي أعطاه إياه في المرة الأخيرة.
• Mark the sentences as True or False ضع علامة على الجمل على أنها صواب أو خطأ
1. True صحيح
2. True صحيح
3. False خطأ
4. False خطأ
Q1-B) Textbook Passages مقاطع الكتاب المدرسي
1. 1953
2. It helps the poorest children go to school. يساعد الأطفال الأشد فقرا على الذهاب إلى المدرسة
3. Good education, food and health care. التعليم الجيد والغذاء والرعاية الصحية
4. True
5. Help
Q2) Grammar and Functions القواعد والوظائف
1. Don’t have to
2. Who was driving when the accident happened? من كان يقود عندما وقع الحادث؟
3. Had been waiting
4. Because
5. Walks
6. Longest الأطول
7. Both Tamara and Sara are in year 10. تمارا وسارة كلاهما في السنة العاشرة
8. Had forgotten
9. Had not been listening/didn’t hear
10. To play
11. What were you doing at three o’clock? ماذا كنت تفعل في الساعة الثالثة؟
12. Last night, Ahmed didn’t stay up late. الليلة الماضية ، أحمد لم يسهر لوقت متأخر
Q3-A) Matching مطابقة
1. c Take an exam اجراء امتحان
2. a Write a report اكتب تقريرًا
3. b Child labour عمالة الأطفال
Q3-B) Complete the following sentences from the list below: أكمل الجمل التالية من القائمة أدناه
1. Rehearse
2. Disasters
3. Borrow
4. Lend
5. Presentations
Q4) Literature Focus التركيز الأدبي
1. Poets writing during the long reign of Queen Victoria.
الشعراء يكتبون أثناء العهد الطويل للملكة فيكتوريا.
2. 1892/Poets’ Corner in Westminster Abbey
3. True
4. There are many: images of the river, Camelot (the joyous and beautiful place), the island (refers to the lady’s loneliness)
هناك العديد من الصور: النهر ، كاميلوت (المكان المبهج والجميل) ، الجزيرة (تشير إلى عزلة السيدة)
5. Curse = magic words that harm people. لعنة = كلمات سحرية تؤذي الناس
6. Barley and rye = Types of grain, similar to wheat or corn.
الشعير والذرة = أنواع الحبوب المشابهة للقمح أو الذرة.
Blow = old word for bloom, show flowers
Gay = old word for bright, colourful
7. It sits in the midst of a river that is filled with water lilies. There are willow trees and aspen. There is a structure made of four walls and four towers, all in grey.
يقع في وسط نهر مليء بزنابق الماء. هناك أشجار الصفصاف والحور الرجراج. يوجد هيكل مكون من أربعة جدران وأربعة أبراج ، كلها باللون الرمادي.
Q5) Writing الكتابة
Last week, I did an exam in English. I thought I didn’t answer well because I had stayed up late the night before and hadn’t studied enough. I was watching a film with my brother. However, yesterday when the teacher entered the classroom, he immediately called my name. I was terrified. Then he looked at me with a smile on his face and said, “you are brilliant, Omar. Your answers were very good. You’ve got the highest mark in the class”.
في الأسبوع الماضي ، أجريت امتحانًا باللغة الإنجليزية. اعتقدت أنني لم أجيب جيدًا لأنني سهرت في وقت متأخر من الليلة السابقة ولم أدرس بشكل كافٍ. كنت أشاهد فيلمًا مع أخي. ومع ذلك ، عندما دخل المعلم إلى الفصل بالأمس ، نادى اسمي على الفور. كنت مرعوبا. ثم نظر إلي بابتسامة على وجهه وقال: “أنت متألق يا عمر. كانت إجاباتك جيدة جدًا. لقد حصلت على أعلى علامة في الفصل”.
لطفاً اشترك بقناة اليوتيوب
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الثانية
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الثالثة
الفصل الأول
الرابع الإعدادي الوحدة الخامسة
الفصل الثاني
الرابع الإعدادي الوحدة السادسة
الفصل الثاني
الرابع الإعدادي الوحدة السابعة
الفصل الثاني
